Gilbert Corouge, proviseur du lycée Béhal : « Nous ne sommes pas un supermarché ! »

Chaque année en avril, Gilbert Corouge et son équipe du lycée Béhal appréhendent le classement des lycées, cet outil interne à l'Éducation nationale mais livré aux médias depuis quelques années. «  Les enseignants mais aussi le personnel de vie scolaire et d'entretien ressentent un sentiment de lassitude », explique le proviseur du lycée de la Grande Résidence, classé 41e et avant-dernier pour l'enseignement général. «  Nous ne sommes pas un supermarché, notre objectif n'est pas de faire du chiffre mais de conduire au mieux chaque élève compte tenu de sa réalité sociale. » Livrés aussi sèchement, les statistiques plombent véritablement le travail de fond réalisé dans des établissements qui recrutent dans les couches populaires à travers les réseaux d'éducation prioritaire (trois REP pour le lycée lensois). «  Cette année, nous avons reçu tous les élèves de troisième mais nous avons l'impression que ces chiffres font pencher à eux seuls l'image qu'ont certains parents du lycée, précise Gilbert Corouge.
Nous sommes bien entendu prêts à les recevoir. » Car le contexte est là : si les 70 % de bacheliers en 2007 placent Béhal en queue de peloton, ce taux est en hausse constante depuis cinq ans. Et puisqu'on parle de chiffres, Gilbert Corouge glisse celui de 85 %, soit le taux de bacheliers en sciences de l'ingénieur en 2007 à Béhal. Un simple clin d'oeil du proviseur lensois pour qui ce type de surenchère n'a pas sa place dans le service public... Reste la réalité qui repose sur l'énergie quotidienne auprès des élèves en difficultés d'ordre social ou psychologique. Cette catégorie la plus sensible existe au lycée comme celle des élèves qui ont besoin d'accompagnement régulier et celle d'autres lycéens qui peuvent prétendre à des écoles d'excellence type IG2I (école d'ingénieurs à Lens) ou Sciences politiques. Trois catégories donc et du cas par cas pour chaque élève. Gilbert Corouge conclut : «  Nous sommes trop combatifs pour nous laisser aller devant un indicateur comme celui-là. » Autre réaction, celle des élus du personnel enseignant et vie scolaire du lycée Picasso à Avion qui arrive en dernière position dans ce tableau. Les syndicalistes SNES et CGT relativisent cette place dans un classement qu'ils récusent, considérant que ces chiffres ne font que mettre en concurrence les établissements. «  Sur les cinq dernières années, le taux d'accès de la seconde au bac à Picasso oscille entre 60 et 75 %, taux toujours proche voire supérieur, en 2005 et 2006, à celui qui est "attendu" par le ministère », indiquent les élus du personnel pour qui la réussite des élèves est loin d'être une exception à Picasso.
Par ailleurs, les représentants syndicaux notent que les établissements en bas de tableau (Darras, Condorcet, Béhal, Picasso) sont ceux qui arrivent en tête des suppressions de postes et de classes pour la rentrée 2008. «  Croit-on que vraiment que c'est en affaiblissant l'encadrement, en supprimant les séries et en entassant les élèves qu'on permettra aux personnels de faire mieux réussir ces élèves ? », interrogent les élus du lycée Picasso. • PHILIPPE BESSIN